La disgrafía es un trastorno neurológico que afecta a la escritura, específicamente al trazado o a la grafía. Se caracteriza por dificultades en el control de la escritura, tanto en la forma de las letras como en la ortografía.
La disgrafía puede manifestarse de diferentes maneras y puede afectar a personas de todas las edades. Puede ser adquirida, como resultado de una lesión cerebral, o evolutiva, en personas que están en proceso de aprendizaje de la escritura.
Tipos de Disgrafía
Disgrafía Adquirida
La disgrafía adquirida se produce como resultado de una lesión cerebral, como un traumatismo en la cabeza. Puede afectar a diferentes aspectos de la escritura, como la ruta fonológica o la ruta visual.
En la ruta fonológica, se presentan dificultades para relacionar el sonido y la pronunciación de las palabras con su forma de escribirlas. Esto puede llevar a errores ortográficos y a una escritura poco clara.
En la ruta visual, se presentan dificultades para reconocer las palabras y para recordar cómo se escriben. Esto puede llevar a errores en la forma de las letras y a una escritura confusa.
DigestiónDisgrafía Evolutiva
La disgrafía evolutiva se da en personas que están en proceso de aprendizaje de la escritura, como niños de hasta siete años o personas analfabetas. También puede presentar dificultades fonológicas o visuales.
En la disgrafía evolutiva, se pueden observar dificultades en la formación de las letras, en la organización del texto y en la ortografía. Estas dificultades pueden afectar la legibilidad y la comprensión de la escritura.
Causas de la Disgrafía
Las causas de la disgrafía pueden ser diversas, y a menudo se presentan en combinación. Algunas de las posibles causas incluyen:
- Problemas de lateralización: Dificultades para establecer una dominancia lateral clara, lo que puede afectar la coordinación motora necesaria para la escritura.
- Dificultades motrices: Problemas en el control y la coordinación de los músculos necesarios para la escritura, como los de la mano y el brazo.
- Factores de personalidad: Características individuales, como la ansiedad, la baja autoestima o la falta de motivación, que pueden influir en la calidad de la escritura.
- Causas pedagógicas: Falta de enseñanza adecuada de las habilidades de escritura, falta de práctica o métodos de enseñanza inadecuados.
- Dificultades en la habilidad viso-perceptiva: Problemas en la percepción visual, como dificultades para reconocer y recordar las formas de las letras.
- Dificultades para retener y recuperar palabras de la memoria: Dificultades para recordar cómo se escriben las palabras y para recuperarlas de la memoria durante la escritura.
- Problemas de coordinación viso-motriz: Dificultades para coordinar la visión con los movimientos de la mano y los dedos necesarios para la escritura.
Síntomas de la Disgrafía
La disgrafía se manifiesta a través de diferentes síntomas en la escritura. Algunas de las características comunes incluyen:
- Letras difíciles de entender: Las letras pueden ser ilegibles o confusas, lo que dificulta la comprensión de la escritura.
- Escritura en espejo: Las letras pueden estar invertidas o reflejadas, lo que dificulta su reconocimiento.
- Espacios incorrectos entre letras y palabras: Puede haber espacios demasiado grandes o demasiado pequeños entre las letras y las palabras, lo que afecta la legibilidad del texto.
- Mala presentación: La escritura puede ser desordenada, con letras superpuestas o mal alineadas.
- Letra irregular en forma y tamaño: Las letras pueden variar en forma y tamaño, lo que dificulta la consistencia y la legibilidad.
- Uso incorrecto de mayúsculas y minúsculas: Puede haber dificultades para distinguir entre mayúsculas y minúsculas, o para utilizarlas correctamente.
- Mala postura y forma de sujetar el lápiz: La postura y la forma de sujetar el lápiz pueden ser incorrectas, lo que afecta la fluidez y la precisión de la escritura.
- Escritura lenta y torpe: La escritura puede ser lenta y requiere un esfuerzo adicional, lo que puede afectar la velocidad y la eficiencia.
- Eliminación u omisión de letras: Puede haber letras que se omiten o se eliminan en palabras, lo que afecta la precisión y la comprensión.
- Letras invertidas: Las letras pueden estar invertidas, lo que dificulta su reconocimiento y comprensión.
- Confusión de letras: Puede haber dificultades para distinguir entre letras similares, como «b» y «d», lo que afecta la ortografía y la legibilidad.
- Inclinación de las letras: Las letras pueden estar inclinadas o torcidas, lo que afecta la apariencia y la legibilidad.
- Trazo grueso o muy suave: El trazo de las letras puede ser demasiado grueso o demasiado suave, lo que afecta la legibilidad y la apariencia.
Tratamientos de la Disgrafía
El tratamiento de la disgrafía debe ser adaptado a las necesidades individuales de cada persona. No existe un enfoque único que funcione para todos, ya que cada caso es único. Algunas opciones de tratamiento incluyen:
Detoxificación- Ejercicios de caligrafía: Se pueden realizar ejercicios específicos para mejorar la forma y la legibilidad de las letras.
- Actividades de coordinación y fortalecimiento de los músculos de la mano: Se pueden realizar actividades que ayuden a mejorar la coordinación y la fuerza de los músculos necesarios para la escritura.
- Técnicas de relajación: Se pueden utilizar técnicas de relajación para reducir la ansiedad y mejorar la fluidez de la escritura.
Además, se pueden abordar diferentes áreas, como la psicomotricidad gruesa y fina, la percepción, la viso-motricidad, la grafo-motricidad, la grafo-escritura, la relajación y el perfeccionamiento escritor. El objetivo es mejorar la coordinación, la precisión y la fluidez de la escritura.
Conclusión
La disgrafía es un trastorno neurológico que afecta a la escritura, con dificultades en el control de la forma de las letras y la ortografía. Puede ser adquirida, como resultado de una lesión cerebral, o evolutiva, en personas que están en proceso de aprendizaje de la escritura. Las causas pueden ser diversas, incluyendo problemas de lateralización, dificultades motrices, factores de personalidad, causas pedagógicas, dificultades en la habilidad viso-perceptiva, dificultades para retener y recuperar palabras de la memoria, y problemas de coordinación viso-motriz. El tratamiento debe ser adaptado a las necesidades individuales de cada persona, abordando diferentes áreas como la psicomotricidad, la percepción y la grafo-escritura.